Voces de la calle, por Daniela Cataldo y Alejandra González

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En la galería de imágenes, es posible encontrar a los protagonistas de la actividad del contrapunto, es decir, al vendedor ambulante y a los carabineros que lo toman detenido. Esto, con el fin de apreciar la poesía como un lugar de expresión y encuentro cultural, en otras palabras, podemos identificar la lírica popular en cualquier espacio y lugar.

Además, es posible ver tres imágenes relacionadas con el canto popular, que también son parte importante de la poesía. Lo anterior, con el propósito de reconocer las diversas manifestaciones de este tipo de lírica.

Finalmente, aparece una imagen representativa de los duelos de hip hop, pues es preciso que sepas que la poesía no solo se encuentra en los libros, ni en la música popular y más selecta. En este sentido, es importante que estes al tanto de que este tipo de tendencia musical también puede ser una forma de expresión de la poesía.

En cuanto a la lista de reproducción, te presentamos un video de contrapunto en donde se enfrentan Pablo Neruda y Vicente Huidobro, figuras emblema de la poesía chilena. De la misma forma, podrás escuchar la canción ‘La exiliada del sur’ de Violeta Parra, interpretada por el grupo chileno Inti Illimani. Se ha seleccionado esta canción ya que posee una métrica específica, la cual podrá ser analizada por ti, a partir de todo lo que has aprendido.

Por último, encontrarás una canción Aerstame, bubaseta & Staylok, importantes representantes del rap chileno, los cuales demuestran que la poesía también está en la calle y en las problemáticas cotidianas y sociales de nuestro país. Asimismo, esta canción te servirá para realizar la actividad grupal que se encuentra en la página 120.

La auto-evaluación docente por Alejandra González:

¿Para qué propósitos utilizas los espacios virtuales?
Dentro de la sala de clases, utilizo los recursos tecnológicos para fomentar la motivación en los estudiantes y, a su vez, para hacer del aprendizaje algo significativo. Desde esta perspectiva, los espacios virtuales son uno de los medios por los cuales el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace más interactivo y novedoso, tanto para los estudiantes, como para los docentes. Lo anterior, se justifica en lo planteado en el modelo TPACK, puesto que para conseguir un aprendizaje integral y efectivo, es necesario que el docente maneje las competencias digitales y sepa cómo ponerlas en práctica, es decir, tener conocimiento de cuándo utilizarlas y con cuáles contenidos.
Por otra parte, considero que el instrumento de autoevaluación que propone Educarchile es acorde sólo para docentes insertos en el mundo escolar, y no para estudiantes de pedagogía o profesores que se desempeñan en otras áreas. Por ende, se me hizo muy complejo intentar responder las preguntas y categorías de la autoevaluación. No obstante, rescato la intención de este portal educativo, pues toda contribución sirve en la tarea de mejorar la calidad de educación.